一、雲端平台技術簡介
近年來各大專院校積極投入校園e化、M化以及U化工作，然而在面對大量使用者需求時，常面臨以下問題：
1.處理器、儲存媒體或網路裝置之利用缺乏彈性
2.規劃、設計、採購、建置與管理人力與時間的投入
3.需求越來越多但回應時間越來越短
4.更多的應用程式需要管理與監控
5.需要購買更多的硬體伺服器並持續擴充機房空間
為解決上述問題，本校積極投入雲端伺服器之購建，提供真實的虛擬運算環境，並且可以載入自訂的應用環境執行所需提供的應用服務。
二、軟體開發技術簡介
軟體開發技術採用軟體為服務(Software as a Service, SaaS)模式。SaaS的應用模式，讓校園使用者在不需要安裝任何軟硬體的情況下，就能連線使用並且進行資料存取，所有的軟體應用環境設定完成並且正式啟用之後，軟體的環境設定與後續產出的資料，皆存放在雲端平台，而不是使用者端；換而言之，使用者除了使用軟體，其他包括軟體開發、維護以及伺服器等硬體設備的成本，都是由資訊負責單位承擔。
三、悠遊卡應用功能
1.數位學生證
•結合悠遊卡
•自動化點名
•自動化服務申請
•門禁與進出管制記錄
•圖書借還
•校內小額付款與儲值
•圖書借還
•身份識別資訊查詢
•節能應用
2.數位教職員證
•結合悠遊卡
•差勤管理
•門禁與進出管制記錄
•校內小額付款與儲值
•圖書借還
•身份辨別資訊查詢
•節能應用
3.數位通行證
•校園一卡通
•免每學年換發
•支援長、短距離感應
•自動化進出管制與紀錄
•自動化違規取締
•車輛超速偵測
•車輛防竊設定
•門禁管制
•通行費記錄
4.小額付款
四、未來目標
1.教學導覽
隨著高科技的蓬勃發展，校園教學的學習環境在變化，讓傳統教學邁向一個教學與科技的嶄新旅程碑。目標著重於「教學」與「導覽」兩大主軸，利用資訊設備與無線網路相關應用，提升資訊設備對於教學導覽的輔助以提升教學之應用。
◎學生
•透過數位化的學習，強化學生的學習印象，達到寓教於樂之效果。
•透過行動設備裝置，讓學生不受時空限制進行資料存取及學習。
•本系統設計融合知識地圖的概念，結合學生的學習歷程，將在學習中DIY實際體驗拍攝下來當作學習履歷。
◎訪客
•改變國人對於生態旅遊之印象，提升國人對於生態旅遊之教育意義。
•可由智慧型教學導覽路徑推薦教學導覽路線，建構校園創意學習環境，增加使用者學習意願和系統人機互動性，提升生態旅遊相關產業發展之競爭力。
•提升國內RFID相關產業及手持式行動設備產業之發展。
2. 自動化課堂點名系統
◎開發動機
•專注教學：傳統課堂點名採用教師一一唱名，後紙筆記錄確認，非常耗費時間，除會影響到教師上課的時間之外，教師每堂課前都必須先印列點名條，造成紙張浪費。
•提升行政效率：教務處處理點名條皆需派人至各科系收取，並且一一輸入課缺課系統中，往往耗事費力，當點名資料相當多時，容易產生人工輸入時的疏失，相當缺乏行政效率。
•資料使用效益擴大：
點名資料往往只做為缺曠課系統記錄之用，並沒有加以分析或者利用。
◎系統效益
教務處
•取代傳統唱名點名程序，減少紙張使用量。
•由自動化取代人工作業，降低教務單位人事需求。
•提升教務單位之工作效率。
教師
•教師授課不需要再印製點名條。
•縮短教師課堂點名流程與時間。
•統計學生出席情況，提供老師查詢相關缺勤資訊。
學生
•整合進學生學習履歷系統，提供學生查詢完整求學歷程。
3. 線上請假系統與Kiosk個人化資訊站
◎開發動機
•降低假單錯誤率：傳統紙本請假為學生至系辦領取請假單，並以人工手寫方式填寫，學生常有資料填寫不全或錯誤的情況而導致假單被退件。
•提升行政效率：學生因手寫請假單發生筆誤或是筆跡過於潦草難懂，影響行政人員處理假單的效率。亦或因課務組業務繁忙，無法及時與學生核對請假資訊，需於事後再連絡學生前來更改請假單，造成學生請假處理時間延宕。
•便利的資訊取得管道：因部分學生反應家中無電腦可使用，有時無法及時取得學校所發佈的資訊，進而影響學生個人權益。目前在校內除了電子計算機中心、圖書館與系所電腦教室外，尚無提供學生可以隨時隨地取得資訊的平台。
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